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备考教师资格证送你一份所有科目都适用的教学

时间:2019-05-04 11:50来源:未知 作者:admin 点击:
相信大家都已经奔跑在教师资格证备考的路上了。这两天群里有小伙伴问:如何写好教案,有没有模板呢?当然不能让大家失望!这是提供一个写教案的大框架,任何科目都可以按照这个

  相信大家都已经奔跑在教师资格证备考的路上了。这两天群里有小伙伴问:“如何写好教案,有没有模板呢?”当然不能让大家失望!这是提供一个写教案的大框架,任何科目都可以按照这个模板来写!

  (1)知识与技能目标:通过自主学习___,学生能够___(指学到了什么知识)

  (2)过程与方法目标:通过合作学习___,学生能够___(指掌握了哪些方法)

  (3)情感态度价值观目标:通过探究学习___,学生能够___(指激发到学生什么情感)

  本课主要采用:故事导入/直接导入/游戏导入/情景导入等等(具体怎么导,需简单阐述)

  在讲授新课时,为了突出本节课的知识与技能目标,首先引导学生自主学习,学生对基本的概念和知识初步感知,学习完成后,会对重要生词(语文,其他科目视具体情况而定)进行讲解,具体过程如下:(讲授第一维目标)

  通过这种方法,既体现了新课改中以学生为主体的思想,又调动了学生学习的积极性。

  这部分讲授完成后,开始讲解本节课的难点,也就是过程与方法目标,引导学生进行探究学习,学生先进行探究学习,能够用自己的话语总结___方法,然后结合实例,对___方法进行详细讲解,具体过程如下:(讲授第二维目标)

  通过这种方法,既让学生能够深入理解这种方法,也可以增进学生之间相互帮助的情感。

  布置课后作业,包括必做题和选做题,必做题主要以基础算式为主,选做题会选用一些开放性较高,需要学生进行发散思考的问题,以满足那些学有余力的同学。

  板书设计采用图文并茂的形式,清晰展示全文整体结构,突出重难点,彰显文章主题。

  想要报考2019年教师资格证的同学,有什么“疑难杂症”需要解决的,可进群交流哦,组织在等你!返回搜狐,查看更多

(责任编辑:admin)
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